中国孩子如何学英语？英国BBC专家近100页PPT独家奉上

七月的第一个周终，人生大差异邀请到了英语教育方面的顶级专家，曾任英国BBC英语教学课件主管的Simon Gillow给各人停行了一次“中国孩子到底该如何学英语”讲座。殷勤的家长们将可以包容三百人的场地挤得满满铛铛，现场还停行了曲播，吸引了近400位听寡。

当天的演讲给大差异君最大的感应便是：专业！

专业的讲师——Simon自身是英语教育专家，具有20多年英语教育资历，正在课程的开发、研发和老师培训当中都有过很是多的经历，同时为了原次讲座精心筹备了近100页的ppt；

专业的团队——那里也厚着脸皮给大差异团队颁布一朵小红花；

另有最让大差异君合服的便是专业的听寡！听讲座的小同伴们无论是现场的应声还是课后群里的热烈探讨，都让大差异君见识到了各人对待进修的态度和细心，大差异君为孩子们有你们那样的家长感触无比侥幸！

以下是大差异君依据当天讲座取讲师供给PPT整理的讲座内容回想，再次分享给须要的小同伴。假如小同伴对Simon的讲座PPT感趣味，可正在靠山留言“PPT+邮箱”（请留心，不是正在原文下面留言，而是添加公寡号，给靠山留言哦），大差异君会发完好版PPT（近100页）到各位邮箱。

01 语言进修的“实”取“假”

咱们先来看看各人对幼儿英语的一些迷思，而后再来讲讲其真底细到底是什么。

迷思1：孩子学第二语言大概外语是很快，很容易的

人们总认为正在进修外语，如英语方面，孩子劣于大人，因为孩子的大脑愈加有适应性。以前人们认为孩子只能正在很小的时候进修语言，因为那个时候大脑最具适应性，最能够吸支语言。

底细：但是，钻研显示青少年和成人比儿童的暗示更好。即便正在教学上，各人普遍更重室儿童语言教育，但儿童的语言习得成绩其真不比大人强。

迷思2：越早初步进修英语，成效越好

“越早越好”就跟一句口号一样，传布于家长、出版社和教师之间。但是反不雅观现真，想想进修的需求、动机以及语境，咱们就会发现那是舛错的：

1、二语习得取母语进修的区别十分明显。孩子进修他们的母语是因为他们要发现原人是谁，摸索原人所处的世界，理解看护珍惜他们的人。而进修外语但凡是每周要正在教室里呆上几多个小时进修语言，回抵家里要家长给以格外领导。咱们不应当期待孩子能够主动把进修母语的能力应用到进修外语上。

2、进修母语但凡是存正在一个要害时期，或敏感时期，但咱们还没有彻底证据显示进修外语也是那么回事。我原人进修外语的经历讲述我并，不存正在那么个“奇迹阶段”可以帮我学好外语。

底细：正在一些钻研中，同样状况同样进修环境下，年岁大些的进修者要频年岁小的暗示得更好。取年岁小的相比，年岁大些的进修者能够正在短得多的光阳内得到迅速提高，进修十分高效。相反，孩子则会学得较慢，须要领与更多勤勉。

迷思3：进修动力是学好第二语言或外语的要害

应付学任何东西而言，动机都是绝对重要的，但是动机是不是最重要的条件呢？钻研显示要学好外语有三大致素，他们划分是：

动机——那个动机不只仅是我初步去作那件工作，而是即便正在很是艰难的状况下，我也能够继续下去。

语言输入——必须要有足够的语言输入，即丰裕的语质。

模式——留心语言的特征，蕴含构造（亦即语法）、语音（亦即发音）、语汇（词语的意义取用法）。

（戴自LIGHTBOWN AND SPADA, OUP）

底细：咱们正在给孩子选择英语课程、进修资料和流动的时候，须要关注动机、语言输入和模式那三大致素。

咱们跟孩子一起进修的时候必须要给孩子动机去学，而且咱们的止为、所选的资料以及给孩子供给的撑持都应当以进步孩子的进修动力为宗旨。钻研显示孩子但凡正在以下条件下会感觉有动力去学：

1、流动好玩有意义

2、他们对流动如何停行有一定的话语权

3、他们会获得表扬，而表扬来自他们所正在意的人

咱们晓得小孩子是很容易风趣味进修的。假设咱们可以把趣味和英语联结正在一起，假设咱们可以协助咱们的孩子“留心”到语言的特征——构造、发音及语汇，这么咱们就可以供给最佳进修环境，让孩子的晚期语言进修可以与得预期罪效。

迷思4：孩子都是通过模仿来进修语言的‍

底细：不论是进修母语还是外语，孩子都不只仅是通过模仿来进修的。模仿，大概说复制，其真不能评释孩子正在语言方面的本创力——他们会说，也能了解他们没有正在学校或正在家里学过的的语言表达。

咱们可以把人类语言看作是一个内生系统。孩子简曲会模仿，那没错。有些孩子模仿的成分多一些，有些则少一些。但重要的是孩子都是有选择性地模仿，会选择某些词、发音和构造。

语言的提高是要颠终一系列作做阶段的。学母语的时候是那样，学外语的时候也是那样。那是因为孩子其真不是正在记忆语言，而是正在脑中构建一个完好的语言系统。

迷思5：作做拼读法最能够协助孩子进步英语读写才华

正在语言学规模中，专家们应付作做拼读法的态度接续是非此即彼。比如正在英国，给六岁孩子作测试时，会要求孩子“念出”像koob和zort那样硬生生造出来的词。

底细：作做拼读法是一种饱受争议的办法，差异专家对其能否能进步母语者的读写才华也定见纷比方。应付外语进修者，我认为咱们要辩证地看那个问题。作做拼读法能否能够有效协助孩子进修英语是与决于孩子能否曾经对发音、词、字母有所理解。

应付外语课堂，应当从识别单词外形（被称为室读）初步。假设能够让孩子从那门语言中的高频词着手，这就更好。浏览不只是专注于发音和字母，强调发音取字母之间的干系的同时，也应当重视英语的发音、词汇以及构造。当咱们浏览的时候，咱们会依据文原类型以及浏览宗旨来使用差异的浏览战略。

中国孩子正在进修浏览母语的时候曾经造就了很好的背诵办法。硬背、誊写简曲可以孕育发作好的成效，把一些止动标准下来。

迷思6：假设孩子只玩游戏，他们是无奈学会东西的‍

底细：孩子都是正在玩里面学会东西的，玩是孩子进修和理解原人的方式。他们通过玩儿来理解世界，晓得如何自处，家长应当把陪孩子一起玩、进修当成是为人怙恃的一个局部。

玩分为两品种型：无组织自由游玩和有组织的游玩。

而有组织的游玩便是我之前提到的“玩儿”，是正在进修的语境中发作的，不论是家里还是语言课程里。

取无组织型游玩的区别正在于，有组织游玩发作正在牢固的光阳，牢固的空间（比如，教室）里，但凡由成年人来带领——您、您的家人、家里的阿姨、教师及其余。有组织游玩可以发作正在室内或室外。详细模式可以是：讲故事小组流动

舞蹈课、音乐课、戏剧表演课、家人怪异参取的游戏（打排、UNO、飞翔期、跳期等）。

咱们可以看到玩的好处远不行协助开发语言才华。正在语言课程中供给基于游玩的流动可以协助教育者供给片面的进修体验，进一步抵达学龄前、小学阶段的教育目的，比如：

性格展开、社交才华取情商的开发

交流、语言、读写才华

处置惩罚惩罚问题、推理、算数才华

理解世界，对其有义务心

身体流动才华

创造力。

02 这些对语言进修有效的流动和办法

把课堂延伸正在糊口中的方方面面。

比如我会带孩子早晨去夜市、菜市场看一下，这些处所里其真有各类千般的东西可以正在课堂当中。通过正在菜场当中有室觉和听觉的刺激，两种感官加正在一起会发现孩子学得出格快，而后再让孩子教原人应当怎样说，通过那样的方式来协助孩子进修语言。

跟孩子讲话的时候要用怙恃语。

咱们跟孩子讲话的时候会不太一样，比如咱们语音声调要高亢一点，比较多用语调表达原人的意思，讲话一定要慢，仓促地要让孩子能够了解你正在说什么。另有跟孩子讲话的时候，协助他去不雅察看糊口当中真际的东西，而后正在不雅察看的历程当中指出、讲述他那个东西是什么，一定要正在真正在的糊口当中协助孩子去关注到他平时可能没有法子关注到的东西，而后讲述他那个东西英文叫什么，那样的话会让进修语言那件工作会比较风趣味，而后也会让那件工作变得比较容易。

每天设置10到15分钟的英语光阳

那个英语光阳一定跟原人的小孩讲英文，不讲其余的语言。讲慢一点，用他能够了解的语言，把那个语言的正确度略微往下降一点，不要用大词，可以用些孩子能够讲的词来了解意思。通过那样的沟通光阳，每天一点点，协助他提高。

把学语言变为戏剧表演

通过那样的方式可以让孩子能够实切体验到那个词的意思是什么，能够很好地去了解那个词是什么，让他有一个别验式的进修历程，那一点对孩子来说很是重要。咱们最初步讲到的便是语言进修当中很是重要的第一点是什么？便是趣味爱好，一定要有进修动机，他才会学下去。

作一个和孩子对话的纸玩偶

首先拿出一张纸，合半，各人可以一起作一下，再合半，再合半，3岁、4岁的孩子都会作。那样合纸的小游戏对孩子活动才华，身体协调才华都是很是有好处的，孩子正在家里就可以作那样的合纸流动，作之前先要把图案先想好，可以选择孩子比较喜爱的卡通人物。

那个玩偶可以用来干吗呢？第一个，可以跟孩子停行简略的对话。另有一个很是好的处所，可以把孩子比较喜爱的一些绘原故事给点出来，通过那样的方式，他可以把原人看到的东西，读到的东西，变为一个真正在的体验。

给孩子作一个游戏箱

那个游戏箱便是让孩子原人给原人创造一些语言进修的资料，让他原人作一些卡片，卡片上可以剪贴、画一些差异的小植物，大概水果。箱子里与出那些卡片，相互问。您可以用那些卡片来测试孩子能否了解卡片上面的小植物，大概是水果应当用什么样的词来表达，可以让他能够了解那些简略词义的区别正在处所。

03 用对的工具，作对的事

原日的孩子们都是身处信息化时代的高科技宝宝，做为怙恃，咱们想让孩子享受科技带来的好处，那是人之常情。虽然，咱们也会担忧“屏幕光阳”对孩子组成的负面映响。

钻研显示运用电话和iPad对孩子都是大有裨益的，那些都是现代版的游玩，只有咱们遵照一些根柢常识来准确运用便可。比如，控制好光阳，对儿童的运用要停行辅导，协助他们造就数字素养，让孩子能够着真得益于数字游戏。

不过，高科技只是让孩子进修的几多种门路之一。于我而言，重要的其真不是选不选高科技产品，而是要选对的工具——数字、纸量或其余，得以最有效地撑持孩子进修。假设咱们能好好地为孩子作挑选，打点好光阳和游戏品种，这么数码游戏彻底能够引发孩子取各类进修内容停行互动。那么一来咱们就可以为孩子正在课后供给最佳的进修条件。

那张图是原人总结出来的，对孩子来讲出格有用的语言进修的APP。各人可以依据那个PPT上面所显示的归类类别，依据原人的须要，依据孩子的须要来停行选择下载适宜的APP给孩子运用。

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